总结经验 不断进取 初见成效
——记2009年度教师“手拉手”结对子总结座谈会
教学研究督导室
2010年3月4日下午16:00在中法大楼会议室,我校隆重召开2009年度教师“手拉手”结对子总结座谈会。会议由教研督导室主任兰敏老师主持,校领导杜宏伟书记、教学三科室负责人和“手拉手”结对子全体教师与会。
会议首先对教师“手拉手”结对子活动进行了回顾:该项活动是我校根据教育教学实际工作需要确定出15名经验丰富、师德师风严谨的教师担任指导老师,与15名青年教师结为师徒关系,于2009年9月正式展开;2009年教务科7对,实习科5对,学生科3对师徒教师学期工作中认真践行了活动过程。会议对师徒教师的积极参与和取得的实效,给予了充分的肯定。
会上,杜书记对每对师徒的工作实效给予了客观的点评,指出该项工作成效显著,意义深远。百分之八十的青年教师学期量化考核取得了较大的进步,百分之九十五的指导教师严格履行了帮扶职责和义务,特别是实训中心的陈柯老师指导的徐旭老师上期量化考核排名前进了40位;教务科杨怡静老师指导的彭娜老师前进了37位,以及实训中心的刘泽兰与聂贞伟师徒,教务科谢阳玉与周裕平师徒都取得了不俗的成绩。
随后,谢阳玉、杨怡静、邓渝欣、刘艺斯和王红霞等指导教师先后发言,谈出自己的心得体会和对该项工作的合理化建议;周裕平、张世琪、聂贞伟等青年老师也先后发言,对指导老师的无私帮助和工作指导表示衷心感谢和敬佩,同时表示将继续以他们为榜样,树立新的教育教学理念,注重教学细节,提升教学技巧,完善人格魅力,形成自己独特的教育教学风格,力争赢取学生更多的赞许,努力早日成为师傅式的业务骨干,为学校的发展贡献力量和智慧。
最后,杜书记对教师“手拉手”结对子工作作了四方面指示:一是希望大家用发展的眼光正确看待学校更高的教育教学要求,二是要求指导教师们一如既往支持活动,创造性的开展好帮扶工作;三是希望徒弟教师认真履责,不辜负学校新时期赋予青年教师艰巨而光荣的职责;四是要求教研室继续组织和管理好该项工作,在不断深化我校师资队伍建设工作中起到服务教师,服务教学的作用。(文/杨明忠)
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